Índice de alfabetização no 2º ano se aproxima de 80% e supera meta prevista para 2025
Estudantes da rede pública do Paraná apresentaram avanço significativo em Língua Portuguesa e Matemática entre 2024 e 2025, segundo os resultados da Prova Paraná Mais 2025, divulgados nesta terça-feira (17).
O principal destaque foi o crescimento de 10 pontos percentuais na alfabetização dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, alcançando 79,7% com desempenho satisfatório. O índice se aproxima da meta nacional de 80% até 2030 e já supera a projeção de 75,2% prevista para 2025.
Também houve melhora na aprendizagem geral: a média em Língua Portuguesa subiu de 632 para 654 pontos, enquanto em Matemática passou de 540 para 563. Além disso, o número de alunos com desempenho abaixo do básico caiu de 12% para 7%.
Os avanços se repetem nas demais etapas de ensino. No 5º ano, o índice de aprendizado adequado chegou a 75% em Português e 68% em Matemática. No 9º ano e no Ensino Médio, houve aumento nas médias e redução de estudantes com baixo desempenho.
De acordo com a Secretaria de Estado da Educação, os resultados refletem ações de recomposição da aprendizagem no pós-pandemia, formação continuada de professores e o fortalecimento da parceria entre Estado e municípios, por meio de programas como o Educa Juntos.
A Prova Paraná Mais é aplicada anualmente e avalia estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Além de medir o desempenho escolar, o exame também pode ser utilizado como forma de acesso ao ensino superior nas universidades estaduais.
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