Projeto desenvolvido por alunos do Colégio Estadual Luzia Garcia Villar foi o grande vencedor entre mais de 2 mil propostas inscritas no Paraná
Estudantes do Colégio Estadual Luzia Garcia Villar, em Barbosa Ferraz, no Noroeste do Paraná, conquistaram o primeiro lugar na Maratona de Empreendedorismo Jovem 2025 com um projeto inovador voltado ao combate ao bullying no ambiente escolar. A cerimônia de premiação foi realizada na noite de quarta-feira (11), em São Paulo.
A iniciativa é promovida por meio de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) e a Associação Cactus, organização não governamental que desenvolve projetos voltados à educação pública em todo o Brasil. Nesta primeira edição piloto, realizada exclusivamente com estudantes da rede estadual paranaense, foram inscritos cerca de 2,2 mil projetos.
Entre os finalistas, dez equipes foram selecionadas para participar de uma imersão em São Paulo, realizada entre terça e quarta-feira (10 e 11), com palestras, mentorias especializadas e sessões de aprimoramento das propostas. Os três projetos mais bem avaliados receberam premiação de R$ 10 mil cada, enquanto os demais finalistas foram contemplados com R$ 5 mil para investir no desenvolvimento das ideias.
Aplicativo contra o bullying
O projeto vencedor foi apresentado pelos estudantes Pedro Durães, Mariane Souza e Miguel Pivovar, sob orientação da professora Michelle Ferreira Bóbbo. A proposta consiste no desenvolvimento de um aplicativo chamado Tellon, criado para receber e encaminhar denúncias de bullying — de forma anônima ou identificada — dentro do ambiente escolar.
A ferramenta funciona de forma simples: o estudante acessa o site do aplicativo, preenche um formulário relatando a situação e envia as informações, que são direcionadas diretamente à equipe pedagógica da escola para análise e providências.
Segundo a professora orientadora, a proposta surgiu da necessidade de criar um canal seguro para que os alunos possam relatar situações de violência ou constrangimento.
“Muitos estudantes têm medo ou vergonha de procurar diretamente professores ou a equipe pedagógica para falar sobre o que estão passando. Com o aplicativo, essa barreira diminui, pois o aluno pode fazer o relato com segurança e até de forma anônima”, explicou Michelle Ferreira Bóbbo.
O Tellon já foi testado em duas turmas do próprio Colégio Estadual Luzia Garcia Villar. Com os recursos obtidos na premiação e os conhecimentos adquiridos durante a imersão da maratona, os estudantes pretendem aprimorar a ferramenta e expandi-la para outras instituições de ensino.
O estudante Miguel Pivovar, de 14 anos, destacou a experiência vivida durante a etapa final do projeto.
“Foi uma experiência muito diferente do que eu imaginava. As mentorias foram muito importantes, mas o principal foi o trabalho em equipe que desenvolvemos e que se fortaleceu ainda mais durante o processo”, afirmou.
Diversidade de ideias
Além do projeto vencedor de Barbosa Ferraz, outras propostas inovadoras também se destacaram na competição. O segundo lugar ficou com estudantes do Colégio Estadual Mathias Jacomel, em Pinhais, que desenvolveram placas de drywall a partir de resíduos têxteis, amido e cola.
Já o terceiro lugar foi conquistado por alunos da Escola Estadual Ary Barroso, em Wenceslau Braz, com o projeto GuiaTech, um modelo de óculos inteligente criado para auxiliar na locomoção de pessoas.
Entre os demais finalistas também foram apresentados projetos como aquecedor solar de água feito de bambu, curativos biodegradáveis, robô de apoio para pessoas com Alzheimer, luvas inteligentes que convertem movimentos em voz, sistema de irrigação com reaproveitamento de água da chuva, marketplace para cooperativas de reciclagem e um veículo automatizado para pulverização de bioinsumos.
Incentivo ao empreendedorismo
A edição piloto da Maratona de Empreendedorismo Jovem mobilizou mais de 3,7 mil estudantes e cerca de 500 professores de 450 escolas estaduais do Paraná entre setembro e novembro de 2025.
Durante o processo, os participantes passaram por trilhas formativas com desafios voltados à identificação de problemas nas comunidades, desenvolvimento de soluções inovadoras, modelagem de negócios e apresentação de projetos.
A proposta da iniciativa é aproximar o conteúdo escolar do desenvolvimento de habilidades empreendedoras, incentivando competências como criatividade, pensamento crítico, comunicação, trabalho em equipe e capacidade de resolver problemas reais.
Diante do sucesso da edição realizada no Paraná, a Maratona de Empreendedorismo Jovem deve ganhar uma versão nacional em 2026, com a expectativa de envolver estudantes de todo o Brasil.
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